Cursos del congreso

Temario:

• ENTRENAMIENTO: Entrenamiento Endurance Una Experiencia para vivir…
• Contenido temático:
• • Planificación del entrenamiento de endurance
• o Conceptos
• o Reseña histórica
• o Adaptación
• o Efecto de entrenamiento
• o Umbral de adaptación
• o Modelos de periodización:
•  Modelo Tradicional ~ Bases y Limitaciones
•  Block Periodization Approach
•  Periodización inversa
• o Distribución polarizada de la carga
• o Tapering
• • Valoración del rendimiento y cuantificación de la carga de entrenamiento
• o ¿Qué es el entrenamiento (práctica) basado en la evidencia?
• o Valoración del rendimiento supramáximo, máximo y submáximo
• o Pruebas invasivas y no invasivas para determinar umbrales y zonas de entrenamiento
• o En el laboratorio
• o En la práctica
• o Evaluaciones de campo a partir de diferentes recursos
• o Ciclismo:
• o Evaluaciones de campo a partir de diferentes recursos
• o FTP o Functional Threshold Power
• o Running with power
• o TSS
• o Cuantificación de la carga de entrenamiento de endurance
• o Manifestaciones de la carga de entrenamiento
• o Componentes de la carga de entrenamiento
• • Metodología del entrenamiento de Endurance
• o Concepto y definición de Resistencia o Endurance
• o Clasificación de métodos de entrenamiento de endurance
• o Métodos Continuos. Uniforme y Variable.
• o Métodos Fraccionados. Interval Training, Repeticiones, Competición y Control, Sprints Repetidos/RSA.
• o High Intensity Interval Training (HIIT): evidencias, aplicaciones, posibles adaptaciones fisiológicas.
• • Planificar, programar, medir y analizar el entrenamiento con herramientas web y mobile
• o Vinculación e interacción con atletas
• o Creación de planes de entrenamiento
• o Vinculación de dispositivos
• o Análisis e interpretación de datos

Temario:

• FASE I Plataformas de Fuerza en Deportes
• En este curso teórico-práctico se desarrollaran las bases teóricas de evaluaciones cinéticas en el deporte en distintos sistemas de obtención de datos, detallando variables biomecánicas directas e indirectas relevantes tanto para el rendimiento deportivo como en la prevención de lesiones.
• FASE II Estabilidad y Posturografía en Deportes
• En este curso teórico-práctico se desarrollaran las bases de los mecanismos del control de la estabilidad y la evolución en evaluaciones para determinar el nivel y mecanismos que utilizan distintos deportistas, relacionándolo con otras variables de las ciencias del deporte.
• FASE III Evaluación en sistemas de captura de movimiento 2D y 3D
• En este curso teórico-práctico se desarrollaran las bases de evaluaciones cinemáticas identificando los dos principales paradigmas en la construcción de indicadores cinemáticos en el deporte, distintos sistemas de captura de movimiento en 2D y 3D, además de las relaciones entre la técnica deportiva y los resultados.

Temario:

• RECREACIÓN Y MOTRICIDAD: Maravillas del Juego, Recreación y animación sociocultural; Batería de juegos para la capacidad Motora; Habilidad y Destreza; Juego Rítmicos y Numéricos.

Temario:

• OSTEOPATÍA: Método de técnicas manuales osteopáticas de rehabilitación y ejercicio físico, en pacientes con patologías de rodilla.
• OBJETIVO GENERAL
• Diseñar un método integral de técnicas manuales osteopáticas y ejercicio físico, en pacientes con procesos degenerativos de rodilla.
• OBJETIVO ESPECIFICO
• Valorar si las técnicas manuales osteopáticas y la rehabilitación física mejoran la calidad de vida del paciente.
• Determinar cual es la influencia de las técnicas manuales osteopáticas, en los especialistas que ejecutan estas maniobras en pacientes con dolores de rodilla.
• Concientizar en los rehabilitadores físicos a cerca de la importancia que tiene la terapia manual integral ya que nos proporciona una amplitud de herramientas manuales, para la recuperación física en pacientes con dolores de rodilla.
• Este método aplicado a lesiones de partes blandas de rodilla, o cualquier proceso degenerativo articular, tiene como objetivo exponer y demostrar ante los especialistas una gama tanto de técnicas manuales como herramientas las cuales permitirán obtener el conocimiento, destreza, y el criterio para abordar todo tipo de pacientes con lesiones de rodilla y ser holísticos a lo que al tratamiento se refiere.
• La evaluación manual y la ficha técnica son cruciales para los rehabilitadores, ya que constaran con una perspectiva correcta para obtener un supuesto diagnostico manual, los guiara para saber qué tipo de técnicas rehabilitadoras aplicar y lograr el mejor desempeño o ejecución de la misma.
• La evolución de técnicas manuales en las universidades se ha querido actualizar en el transcurso de los años, pero si buscamos uno de sus orígenes el médico y Rehabilitador Hipócrates nacido 460 A.C (Grecia). Fue uno de los pioneros de los vendajes, Describiendo el orden y casos en que debe ser aplicado. Definió y clasificó las fracturas óseas. Presentando 5 conceptos para su tratamiento que aún siguen vigentes hoy en día: antisepsia, vendaje, reducción, entablillado y tracción.
• En cuanto a deformidades, entre otras, definió y trató la escoliosis y el pie zambo.
• La escoliosis la definió como una luxación de las vértebras. Y la trató con mecanoterapia. En ella, el aparato más importante fue quizás el Banco de Hipócrates (aparato de tracción). El pie zambo lo trató con manipulaciones y vendajes. Siendo precursor de la Atención Temprana. Pues decía que debía corregirse lo antes posible.
• Entre otros tratamientos físicos que usó destaca la Hidroterapia. Campo en el que empleó técnicas que se siguen usando en la actualidad. Como los baños de contraste, talasoterapia, compresas calientes, baños de vapor, También usó la crioterapia, masoterapia, Describiendo sus bondades, así como protocolos de rehabilitación.
• La aplicación de las técnicas manuales ha evolucionado en el transcurso de los siglos, y se ha demostrado que son capaces de mejorar muchas molestias de manera menos invasiva que otros tipos de intervención. Muchas disciplinas se han encargado de que, a través de la técnica manual, con el uso de masajes, digitopuntura, drenajes linfáticos, y técnicas pseudocientíficas, logren abarcar soluciones para casi cualquier molestia que pueda tener un individuo.
• Estas maniobras se han encargado así mismo desde problemas en el tejido y fibras musculares, problemas articulares, grupos musculares, cadenas musculares, fascias, parálisis. Sin embargo las técnicas manuales no solamente han sido efectivas al momento de aliviar y ayudar a la recuperación, también se ha demostrado que su uso de prevención de sobrecargas y técnicas musculares preparativas para una actividad física, han sido de gran ayuda para conseguir la longevidad y el buen estado del individuo, y para incluso, potenciar su rendimiento, y todo con el poder de las manos de un profesional cualificado.

Temario:

• ENTRENAMIENTO TÉCNICO Y TÁCTICO EN EL FÚTBOL FORMATIVO
• Contenidos:
• 1. Gestión de los entrenamientos en el fútbol formativo.
• 2. Aspectos socio afectivos involucrados en los entrenamientos.
• 3. Aspectos técnicos del fútbol formativo
• 4. Táctica en el futbol formativo, La supra dimensión.
• Descripción:
• El curso será en modalidad teórico - práctico, desarrollando los contenidos principalmente en cancha, se expondrá de las distintas etapas en el desarrollo del futbolista y de los aspectos técnicos y tácticos como también de los aspectos socio afectivo que envuelven al jugador y al equipo. Cada contenido está estructurado para sustentar al siguiente, en relación al primer contenido se especificará en cómo se debe gestionar los entrenamientos, ya sea con 3 días de entrenamiento semanal como ocurre en el futbol infantil o con 5 días de entrenamiento como se realiza en el futbol cadete, gestión basado en la táctica y técnica.
• Analizaremos la importancia de los aspectos socio afectivos y como se pueden desarrollar durante el entrenamiento por medio de los ejercicios de entrenamiento. El tercer contenido va enfocado a la técnica y como esta se desarrolla en los jugadores basándonos en las distintas etapas del nivel futbolístico y finalmente invitar a los participantes a una presentación de los aspectos tácticos que deberían presentar los equipos tanto en el fútbol cadete como en el infantil.

Temario:

• HIDROGIMNASIA BÁSICA SIN IMPLEMENTOS
• HIDROGIMNASIA CON IMPLEMENTOS
• Es una actividad física que se realiza en la agua, un medio muy amable con nuestro cuerpo y que además es muy atractivo para las personas y que conlleva innumerables beneficios para quien lo práctica, se realiza con música o sin ella, y con ejercicios y técnicas específicas para el medio.
• En este medio, cuerpo recibe un empuje de abajo hacia arriba, que nos hace sentir más livianos, por este motivo las personas con sobrepeso, encuentran en él, una posibilidad más cómoda que en la tierra,
• Además las articulaciones quedan protegidas contra el impacto evitando así las lesiones tan comunes en los entrenamientos en tierra.
• Lo más importante es que, el agua, provoca una constante resistencia, que no se encuentra en los entrenamientos que se realizan fuera de ella, por lo que el trabajo muscular y cardiovascular se hacen más intensos, incluso, sin utilizar ningún implemento adicional, este entrenamiento hace que un simple movimiento, se convierta en un intenso trabajo, sin olvidar que al ejecutar cualquier movimiento dentro de una piscina, hará que el agua, al moverse, forme pequeñas y grandes corrientes que masajearan constantemente nuestro cuerpo, por lo que mejora la recuperación de los músculos, post entrenamiento.

Temario:

• YOGA PARA EMBARAZADAS

Temario:

• PALIN Y JUEGOS ANCESTRALES

Temario:

• HIDROGIMNASIA BÁSICA SIN IMPLEMENTOS
• HIDROGIMNASIA CON IMPLEMENTOS
• Es una actividad física que se realiza en la agua, un medio muy amable con nuestro cuerpo y que además es muy atractivo para las personas y que conlleva innumerables beneficios para quien lo práctica, se realiza con música o sin ella, y con ejercicios y técnicas específicas para el medio.
• En este medio, cuerpo recibe un empuje de abajo hacia arriba, que nos hace sentir más livianos, por este motivo las personas con sobrepeso, encuentran en él, una posibilidad más cómoda que en la tierra,
• Además las articulaciones quedan protegidas contra el impacto evitando así las lesiones tan comunes en los entrenamientos en tierra.
• Lo más importante es que, el agua, provoca una constante resistencia, que no se encuentra en los entrenamientos que se realizan fuera de ella, por lo que el trabajo muscular y cardiovascular se hacen más intensos, incluso, sin utilizar ningún implemento adicional, este entrenamiento hace que un simple movimiento, se convierta en un intenso trabajo, sin olvidar que al ejecutar cualquier movimiento dentro de una piscina, hará que el agua, al moverse, forme pequeñas y grandes corrientes que masajearan constantemente nuestro cuerpo, por lo que mejora la recuperación de los músculos, post entrenamiento.

Temario:

• JMX By TF® Ejercicio de Rebote.
• REVOLUCIÓN STEP, Como conquistar un producto TOP del Fitness Grupal aplicable a todo entrenamiento.
• Método de Ejercicio para calzado de rebote, basado en la pliometría e interval training. Desarrolla la propiocepción y brinda un mayor gasto calórico que otros programas.
• Combate la osteoporosis y es ideal para personas con sobrepeso, dolor o cirugía de rodillas, debido a que el calzado absorbe el impacto, cuidando las articulaciones “Rehabilita”
• “Cuando rebotamos, las células se oponen a la gravedad, adaptándose y fortaleciéndose ,mejorando los 11 sistemas del cuerpo humano”
• • Creado por TF®, los pioneros del ejercicio de rebote en Chile.
• • Ha sido enseñado a Instructores y alumnos del país, desde el 2010.
• • Lanzado para el mundo en España 2012, Argentina 2014, 2016 y en Madrid 2017 en los KJ World Convention.
• • Lanzado el 2018 en Atlanta USA BounceCompany®

Temario:

• BAILE ENTRETENIDO Bases para crear y entender la dinámica y entrenamiento

Temario:

• Preocupaciones en la mujer deportista: Ciclo Menstrual, cuidado de piso pélvico, lesiones en mujeres deportistas. etc.
• EJERCICIO Y DEPORTE EN LA MUJER, CONSIDERACIONES ESPECIALES. TRIADA DE LA MUJER ATLETA, CICLO MENSTRUAL, HORMONAS EN LA MUJER, DIFERENCIAS ENTRE MUJERES Y HOMBRES DEPORTISTAS, LESIONES MAS FRECUENTES EN LA MUJER ATLETA, TRIADA DE LA MUJER ATLETA, REDS, ANTICONCEPCIÓN Y CONTROL NATAL. CUIDADOS PISO PÉLVICO.

Temario:

• EJERCICIO Y ENVEJECIMIENTO: Modulación Antioxidante y Antinflamatorio del ejercicio Durante el envejecimiento.

Temario:

• ENTRENAMIENTO FUNCIONAL : Circuit Training y Clases Grupales

Temario:

• GESTIÓN: Modelo de gestión para el entrenamiento “calidad y eficiencia”

Temario:

• EVALUACIÓN FISIOLÓGICA para el control del entrenamiento físico orientado a la salud y el rendimiento.

Temario:

• FUERZA: ENTRENAMIENTO Y NUTRICIÓN: con evidencias científicas para lograr el objetivo.
• Conocer las estrategias y recomendaciones en el entrenamiento y la nutrición que brinda la evidencia científica actual para maximizar la Hipertrofia Muscular, con el fin de tener las herramientas más objetivas a la hora del abordaje de una persona.
• El curso está desarrollado con la unión de los conceptos teóricos y aspectos prácticos del entrenamiento y la nutrición para la hipertrofia, utilizando un enfoque basado en la evidencia, que tenga en cuenta la experiencia de los profesionales encargados, abordando las necesidades de cada individuo.
• Bloque 1:
• 1. Frecuencia de entrenamiento (Objetivos de aumentar esta variable)
• 2. Volumen de entrenamiento, ¿Es realmente importante?
• 3. Rango de repeticiones ideal para el desarrollo de la masa muscular
• 4. ¿Qué efectos tiene manipular los tiempos de descanso?
• Bloque 2:
• 1. Entrenamiento al fallo muscular, ¿Es o no necesario?
• 2. Mind-Muscle Connection
• 3. Escala RIR para medir la intensidad del esfuerzo
• 4. Importancia de variar los ejercicios en los músculos multipenados
• Bloque 3:
• 1. Principio de individualidad
• 2. Síndrome de adaptación general
• 3. Tipos de periodización aplicados a la hipertrofia muscular
• 4. Diseño de programa periodizado y practico enfocado a la hipertrofia muscular
• Bloque 4:
• 1. Ingesta calórica adecuada para maximizar la hipertrofia muscular.
• 2. Importancia del consumo de proteína en la hipertrofia muscular: Cantidad, calidad, distribución
• 3. Manipulación del consumo de carbohidratos y grasas para maximizar la hipertrofia muscular minimizando la ganancia de grasa.
• 4. Interacción de todos los macronutrientes en la dieta.

Temario:

• FASE I Plataformas de Fuerza en Deportes
• En este curso teórico-práctico se desarrollaran las bases teóricas de evaluaciones cinéticas en el deporte en distintos sistemas de obtención de datos, detallando variables biomecánicas directas e indirectas relevantes tanto para el rendimiento deportivo como en la prevención de lesiones.
• FASE II Estabilidad y Posturografía en Deportes
• En este curso teórico-práctico se desarrollaran las bases de los mecanismos del control de la estabilidad y la evolución en evaluaciones para determinar el nivel y mecanismos que utilizan distintos deportistas, relacionándolo con otras variables de las ciencias del deporte.
• FASE III Evaluación en sistemas de captura de movimiento 2D y 3D
• En este curso teórico-práctico se desarrollaran las bases de evaluaciones cinemáticas identificando los dos principales paradigmas en la construcción de indicadores cinemáticos en el deporte, distintos sistemas de captura de movimiento en 2D y 3D, además de las relaciones entre la técnica deportiva y los resultados.

Temario:

• HANDBALL: Métodos de enseñanza –Aprendizaje de la Básico a la Selección

Temario:

• NEUROAPRENDIZAJE: Evaluación Motriz Escolar
• NEUROAPRENDIZAJE: JUEGOS para enseñar matemáticas, lenguaje y secuencias en educación inicial.

Temario:

• KINESIOLOGÍA: Neurología y ejercicios físicos para recuperación. Últimas técnicas.

Temario:

• FASE I Plataformas de Fuerza en Deportes
• En este curso teórico-práctico se desarrollaran las bases teóricas de evaluaciones cinéticas en el deporte en distintos sistemas de obtención de datos, detallando variables biomecánicas directas e indirectas relevantes tanto para el rendimiento deportivo como en la prevención de lesiones.
• FASE II Estabilidad y Posturografía en Deportes
• En este curso teórico-práctico se desarrollaran las bases de los mecanismos del control de la estabilidad y la evolución en evaluaciones para determinar el nivel y mecanismos que utilizan distintos deportistas, relacionándolo con otras variables de las ciencias del deporte.
• FASE III Evaluación en sistemas de captura de movimiento 2D y 3D
• En este curso teórico-práctico se desarrollaran las bases de evaluaciones cinemáticas identificando los dos principales paradigmas en la construcción de indicadores cinemáticos en el deporte, distintos sistemas de captura de movimiento en 2D y 3D, además de las relaciones entre la técnica deportiva y los resultados.

Temario:

• Futbol Escolar
• INTRODUCCIÓN:
• Podemos decir que: “Un individuo esta iniciado en un Deporte cuando, tras un proceso de aprendizaje, adquiere los patrones básicos requeridos por la situación motriz específica y por la especialidad de un deportes, de manera tal que además de conocer sus reglas y comportamientos estratégicos motores fundamentales, sabe ejecutar sus técnicas, moverse en el espacio deportivo con sentido del tiempo de las acciones y situaciones, sabiendo leer e interpretar las comunicaciones motrices emitidas por el resto de los participantes en el desarrollo de las acciones motrices” (Hernández, 1986)-
• Direccionado a los Deportes de Conjuntos con pelota: Fútbol, .
• Aprendizaje de los fundamentos básicos deportivos del Futbol
• Fundamentos Partes
• 1 - Movimiento hacerlos correctamente 1 - Fijación de gestos deportivos
• 2 - Cada vez con mas velocidad 2 - Situación real
• 3 - Progresar en dificultades 3 - Perfeccionamiento
• Manejo del cuerpo con la pelota:
• 1 - Carreras - tipos: de frente, de espaldas, lateral, en zigzag, curvas.
• Recursos: utilizando líneas, sobre ritmos, en forma de persecución, creando y combinando ejercicios.
• 2 - Saltos - tipos: con impulso en un pie, con impulso en los dos pies.
• 3 - Paradas - tipos: aisladamente, creando, combinando con carrera y saltos.
• 5 - Otros - tipos: para el frente y atrás.
• Formas de trabajo con pelota:
• 1 - Trabajar aisladamente cada fundamento para aprender el gesto.
• 2 - Combinar fundamentos.
• 3 - Creación.
• 4 - Utilizando puntos de referencia.
• 5 - En hileras.
• - La pelota como punto de referencia
• - Manejo de la pelota en distintas posiciones
• - Utilización del espacio y sus desplazamientos
• - Ejercicios individuales con pelota
• - Ejercicios por parejas con pelota
• - Ejercicios en grupo con pelota
• - Ejercicios de formación general
• - Ejercicios aplicativos para diferentes partes del cuerpo
• 1 – Fundamentos de técnica individual Específica: Estática –Dinámica con y sin oposición.
• 1 – Hacerse amigo de la pelota.
• 2 – Pases: Superficies de contacto con el pie:
• Borde Interno
• Borde Externo.
• Empeine
• 3 – Recepción:
• Planta del pie.
• Borde Interno
• Borde Externo
• Empeine.
• Muslo.
• Pecho.
• Cabeza
• 4.- Conducción y dlibling
• Borde interno
• Borde Externo.
• Alternado
• 5.- Golpes varios:
• Borde Interno
• Borde Interno
• Empeine: Con trayectoria alta
• Con trayectoria rasante
• Con efectos
• Sobrepique
• Voleo
• Cabeceo:
• Frontal
• Parietal Izquierdo
• Parietal derecho
• Peinada.
• Distintas formas de ejecutar la técnica del cabeceo:
• Posición fija
• Caminando
• Trotando
• Saltando
• Corriendo hacia delante
• Corriendo hacia atrás
• En forma Ofensiva o Defensiva.
• Técnicas Complementarias
• JUEGO
• Ejercicios de fundamentos para el calentamiento
• 1 - Carreras de los números.
• 2 - Pases sofocantes utilizando todo el espacio.
• 3 - Pegador utilizando la pelota.
• 4 - Carrera de persecución
• 5 - Diversos juegos de integración sin elementos
• 6 - Juegos de integración con elementos
• Pensamiento Táctico
• Conceptos elementales que el niño incorpora a través de la práctica, y que le permiten percibir, analizar y resolver adecuadamente las distintas situaciones de juego.
• Ej.: No correr todos tras la pelota.
• Jugando en la escuela - pequeños juegos deben ser introducidos para el juego
• 3 grupos elementales: a) pases y recepción; b) drible y c) lanzamientos
• Lanzamientos:
• 1 - Lanzamiento libre: - acertando continua
• - columnas
• - vencedor: quien llegar a 10 primero
• 2 - Lanzamiento libre: - grupos de a 6
• - cambiar a cada error
• 3 - Varias lanzamientos con y sin salto
• 4 - Lanzamiento con giro
• 5 - Diez recepciones: con lanzamientos.
• Ejercicios de fuerza
• - En forma individual
• - Por parejas
• - Por tríos
• - De a 4, 5 y 6 y mas integrantes
• Mejorar
• - los cambios de dirección,
• - los obstáculos pequeños,
• - los saltos y multisaltos,
• - carreras: ski ping alto, medio, carrera saltada,
• Análisis de la etapas del proceso evolutivo de la formación deportiva.
• Los deportes de Iniciación
• 1.- La formación Perceptivo motora (0 a 9 años) Lo que debemos hacer y lo que no debemos hacer.
• 2.- Formación Deportiva Múltiple (de 9 a 12 años).
• 3.- Perfeccionamiento Deportivo (Desde 12 a 16 Años).
• La Escuela el lugar privilegiado
• ¿Adiestrar o Educar, he allí la cuestión?
• La pedagogía en el Deporte.
• Principios del Deporte Escolar: Principios Generales. Principios Fisiológicos. Principios Pedagógicos.
• Utilización del movimiento. Áreas y Objetivos.
• 1.- ¿Qué se quiere?
• 2.- ¡Que tenemos? Nudos críticos.
• 3.- ¿Cómo lograrlo?
• Pedagogía Deportiva Escolar: El Deporte en la Escuela.
• Concepto de Deporte (Go Tani 1996).
• ¿El Deporte en la Escuela sirve?
• Aprendizaje Deportivo. Las distintas etapas del Aprendizaje Deportivo, en el Futbol.
• Reglas del Entrenamiento deportivo a temprana edad. El educador deportivo Escolar.
• Las acciones del Profesor de Educación Física. El Deporte para todos
• Etapas del proceso Evolutivo de la formación deportiva. El entrenador como Educador
• Administración Deportiva. Principios de la Administración. ¿Qué se quiere? ¿Qué se tiene?
• Nacimiento de un Programa. Organización. Conducción. Coordinación. Fundamentos y Partes.

Temario:

• PLIOMETRICOS: Entrenamiento Pliométrico uso y aplicaciones en el rendimiento deportivo.

Temario:

• FÚTBOL: Control de la carga en la planificación del Fútbol.

Temario:

• HIPOPRESIVOS La mejor innovación en el trabajo de la musculatura abdominal y Perineal.
• Los Ejercicios Hipopresivos son un conjunto de Técnicas Respiratorias y Posturales que permiten una mejora del tono de base de la Musculatura Abdominal y Perineal, así como una relajación Tónica y Fásica del Diafragma Torácico. Estas mejoras inciden, de manera positiva, en una reducción del Perímetro de la cintura, mejoras respiratorias y prevención del Prolapsos de Órganos Pélvicos.
• Todo Profesional de la Actividad Física, de la Salud y de la Prevención, deberían conocer las Posturas Hipopresivas y poder complementar con otras técnicas o tipos de entrenamiento.
• El Curso estará dividido en Contenidos Teóricos y Prácticos, dando relevancia y carga horaria, a los aspectos Prácticos de la Técnica.

Temario:

• FASE I Plataformas de Fuerza en Deportes
• En este curso teórico-práctico se desarrollaran las bases teóricas de evaluaciones cinéticas en el deporte en distintos sistemas de obtención de datos, detallando variables biomecánicas directas e indirectas relevantes tanto para el rendimiento deportivo como en la prevención de lesiones.
• FASE II Estabilidad y Posturografía en Deportes
• En este curso teórico-práctico se desarrollaran las bases de los mecanismos del control de la estabilidad y la evolución en evaluaciones para determinar el nivel y mecanismos que utilizan distintos deportistas, relacionándolo con otras variables de las ciencias del deporte.
• FASE III Evaluación en sistemas de captura de movimiento 2D y 3D
• En este curso teórico-práctico se desarrollaran las bases de evaluaciones cinemáticas identificando los dos principales paradigmas en la construcción de indicadores cinemáticos en el deporte, distintos sistemas de captura de movimiento en 2D y 3D, además de las relaciones entre la técnica deportiva y los resultados.